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【一起来谈“新”】省政协委员马骏:加强职业教育 完善特殊教育办学体系

来源:旋欣头条   作者:休闲   时间:2024-03-28 17:41:42

原标题:【一起来谈“新”】省政协委员马骏:加强职业教育 完善特殊教育办学体系

四川新闻网-首屏新闻成都1月14日讯(四川新传媒集团省两会特别报道组记者 胡旭阳)“2023年四川要强化现代化建设教育、新科技和人才支撑。起谈强职坚持教育优先发展,省政善特殊教翻滚吧娱乐圈锦鲤确保教育财政拨款的协委学体系增长高于财政经常性收入的增长。”在听到四川省政府工作报告的员马业教育完育办描述后,省政协委员马骏眼前一亮,骏加他最关注的新便是残疾人教育的相关内容,向大会带来了关于进一步加强特校学生职业教育方面的起谈强职思考。

聚焦:如何帮助特校青少年学生掌握一技之长,省政善特殊教毕业后顺利就业

马骏谈到,协委学体系翻滚吧娱乐圈锦鲤特殊教育是员马业教育完育办教育事业重要的组成部分,是骏加改变残疾人命运,提高残疾人生活质量,新帮助残疾人更好地融入社会的起谈强职重要途径,做好特校学生教育是省政善特殊教教育公平的重要体现。近年来,九年义务特殊教育的发展态势较好,得到了一定的关注。但如何帮助特校学生掌握一技之长,毕业后顺利就业等问题仍不乐观。

省政协委员马骏(一排左一)

目前全省共有135所特殊教育学校,在校生共2.31万名,马骏走访调研发现,全省各地特校根据学生身心发展特点以及认知能力水平,结合当地经济特色及发展趋势积极进行了不同程度的职业教育探索,但由于缺乏适应当地残疾人职业教育发展的政策实施细则,内涵建设不够、专业设置与市场脱节等问题还比较突出,各地特校职业教育办学资质和水平参差不齐。部分特校学生毕业后就业选择范围窄,就业竞争压力大。

思考:走出一条符合社会需求的特校学生职业教育之路

如何进一步帮助特殊人群适应社会,更好地实现就业,走出一条符合社会需求和青少年残疾人需要的特殊教育发展之路?马骏建议:逐步完善特殊教育办学体系。加大对特殊教育学校在职业教育方面的投入,拓宽学生中职教育渠道,在特殊教育学校发展以职业教育为主的高中阶段教育,在省内创办一所特殊教育中等职业学校,让特殊学生在完成九年义务教育后,能够得到更好的专业技能培训,为融入社会实现就业奠定基础。

马骏谈到,探索特教学校与职教合作共建。尝试在普通中职学校举办特教班,一方面依托普通中职学校强大的教学规模和优越的教学资源,为特殊学生提供更加专业的教学支持;另一方面便于特殊学生进一步与社会接轨,锻炼其人际交往能力,可以让普通职业学校向更多的轻、中度特殊学生敞开大门,并结合学生学业基础、专业意向、家庭需求对其职业教育发展进行规划和合理安置,进一步拓宽特殊儿童的入学渠道。另外,马骏认为,应该建立“学历证书+职业技能等级证书”制度,在符合条件的特殊教育学校设立残疾人职业技能鉴定中心,增加他们就业可选择的机会。

在马骏看来,对进入中等职业教育学习的残疾学生,人均公用经费参照特殊教育学校义务教育阶段标准执行,同时要在特殊教育学校办学质量、师资力量、人才培养等方面狠下功夫,积极探索设置面向智力残疾、多重残疾和孤独症等残疾学生的专业。

此外,马骏还提到,应全面构建残疾人就业支持体系。加大教育、残联和民政合作力度,全面摸排残疾人就业需求信息,建立残疾人求职就业信息平台,实现全省互联互通,各市州也可扶持一家专门针对残疾人就业的人力资源公司,及时对残疾人就业信息进行跟踪反馈。

(图片来受访者)

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