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洪江市:小学“慧”学“慧”玩 期末考试趣味闯关

来源:旋欣头条   作者:知识   时间:2024-03-28 20:17:25

原标题:洪江市:小学“慧”学“慧”玩 期末考试趣味闯关

“慧”学“慧”玩主题的慧期末考试现场。

“老师,洪江老师,市小试趣见色思迁我全都是学学优秀。”“老师,玩期味闯老师,末考我闯关成功了!慧”6月23日,洪江怀化洪江市黔城镇中心小学一、市小试趣二年级学生们正在开展“慧”学“慧”玩主题的学学期末考试。

语文学科设计了“识字小达人”“诵读小明星”“小小口才家”等项目,玩期味闯考查学生的末考生字识记、诗文积累、慧见色思迁句段朗读、洪江看图说话等方面。市小试趣数学学科设计了“我是小小神算手”“我是操作能手”“我是观察小标兵”等项目,让学生在说一说、摆一摆、量一量、走一走中将平时学习的知识真正用起来。

当天,在洪江市第六中学举行了一二年级无纸笔综合素质检测活动,通过“趣味闯关”和“快乐游园”的方式,对学生进行多元化评价。

“趣味闯关”为无纸笔素质检测,主题为“乐学争星阳光评价,减负提质激情闯关”,一共设“词语花园、记忆小达人、能说会道、口算我能行、智夺小红星”五个关卡;综合能力素质检测主题为“‘德智体美劳’五育并举,‘嗨翻你我他’快乐游园”,由“品德”园(垃圾分类小达人)、“智慧”园(时间屋)、“健体”园(健体小能手)、“仁美”园(小小才艺秀)、“劳动”园(自理小能手)五个园组成。

“过去提到期末复习就是‘刷题’。在我看来,‘双减’减的焦虑和压力,减轻过重的学业负担,尤其是低年级的学生。”洪江市黔城镇中心小学老师向爱红认为,“双减”下对学生的测评方式更为灵活多元,注重趣味性和学习性相结合,激发孩子学习动力。对于老师来说,需要在教学研究上花更多精力,根据学科课程标准和学期教学内容以及低年级孩子的身心发展特点不断锤炼育人本领,引导改变“唯分数”论的评价观念,进一步让教育真正地以学生为本,还给孩子们纯真快乐的童年。(杨瀚)

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