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湖南高校思政课教师新规:按师生比不低于1:350配齐

来源:旋欣头条   作者:知识   时间:2024-03-28 17:50:26

  国外期刊论文不作为评职称必要条件

  湖南省高校思政课教师新规:按师生比不低于1:350配齐;师德有问题,湖南职称评聘“一票否决”

  如何加强高校思政课教师的高校规按专业素质?如何将高校思政课师资力量做强做大?近日,《新时代湖南省高等学校思想政治理论课教师队伍建设的思政师新师生狗子的江湖实施意见》(下称《意见》)出台,明确指出高校应按照师生比不低于1:350的课教要求核定专职思政课教师岗位,同时不得将国外期刊论文发表情况和出国访学留学情况作为思政课教师专业技术职务(职称)评聘的低于必要条件。

  储备更足!配齐按师生比不低于1:350配齐

  《意见》明确,湖南各高校应当配齐建强思政课教师队伍,高校规按建设专职为主、思政师新师生专兼结合、课教数量充足、低于素质优良的配齐狗子的江湖思政课教师队伍,按照师生比不低于1:350的湖南要求核定专职思政课教师岗位,公办高校要在编制内配足配齐。高校规按

  高校如何进行思政课教师任职与选聘?《意见》表示,思政师新师生新入职专职思政课教师原则上应当是中共党员,具备马克思主义理论相关学科背景硕士以上学位。转任的专职思政课教师应具备相关专业硕士以上学位,或副教授以上专业技术职务(职称),按照学校有关规定考核合格。鼓励政治素质过硬、能胜任思政课教学的党政管理干部、相关学科优秀教师转任为专职思政课教师。

  针对高校思政课兼职教师,《意见》表示,原则上也应具备相关学科专业背景和硕士以上学位(专科院校可以放宽至本科学历),按照学校有关规定考核合格。鼓励符合思政课教师任职资格的辅导员等思政教育工作者参与思政课教学。对首次授课或开设新课的思政课兼职教师应当进行试讲考核,对教学质量差、学生意见大的兼职教师应及时终止其授课资格。

  此外,各高校应当建立健全思政课特聘教师制度,建立并定期更新由两院院士、社科理论专家、地方党政干部、企事业单位管理专家及各行业先进模范等组成的特聘教师库,完善特聘教师经常性进高校、上思政课讲台的长效机制。

  保障更实!鼓励思政课教师赴国外调研

  如何加强加大高校思政课教师队伍建设?《意见》表示,应该加强思政课教师后备人才培养,根据学校实际和事业发展规划,制定完善思政课教师队伍培养计划,鼓励、支持专职教师攻读马克思主义理论相关学科硕士、博士学位。有条件的高校要严格落实“高校思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”,拿出一定比例的计划,专门招收省内高校专职思政课教师攻读博士学位。

  同时,建立三级三层思政课教师培训体系。构建国家、省、高校三级,马克思主义学院院长、思政课教学骨干、普通思政课教师三层思政课教师培训体系。各高校应当充分利用国家、省级、校级平台,有计划地组织思政课教师参加培训、研修和有关活动,确保思政课教师每3年至少参加一次省级以上专业培训,新入职思政课教师必须参加岗前专项培训。还要设立省级思政课教师研学基地。各高校应当设立校级研学基地,创造条件支持思政课教师到地方党政机关、企事业单位、基层等进行实践锻炼。鼓励思政课教师赴国外调研,每年利用假期安排思政课教师参加国内实践研修1次以上。

  要求更高!“问题教师”将“一票否决”

  鼓励思政课教师赴国外调研,但并不会以此作为高校思政课教师队伍考核评价依据。《意见》明确指出,不得将国外期刊论文发表情况和出国访学留学情况作为思政课教师专业技术职务(职称)评聘的必要条件。

  《意见》强调科学设置思政课教师的职称岗位。各高校应按学校教师比例核定思政课教师专业技术职务(职称)各类岗位占比,确保思政课教师专业技术职务(职称)高级岗位比例不低于学校的平均水平。

  各高校在专业技术职务(职称)评聘工作中,要单独设立马克思主义理论类别,结合实际分类设置教学型、教学研究型思政课教师专业技术职务(职称),严格落实思政课教师专业技术职务(职称)单列指标、单设标准、单独评审政策。要建立以同行专家评价为主的评价机制。将为本专科生上思政课作为思政课教师参加高级专业技术职务(职称)评聘的必要条件。将至少一年兼任辅导员、班主任、班导师等日常思想政治教育工作经历并考核合格作为青年教师晋升高一级专业技术职务(职称)的必要条件。思政课教师到党政机关、企事业单位、中小学开展实践研修或挂职锻炼,组织并带领学生开展“三下乡”或指导马克思主义理论类学生社团等社会实践活动,在晋升高一级专业技术职务(职称)中同等条件下优先考虑。

  同时,对思想素质、政治素质、师德师风等方面存在突出问题的教师,在专业技术职务(职称)评聘中实行“一票否决”。对政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上不能同党中央保持一致的,或理论素养、教学水平达不到标准的教师,不得继续担任思政课教师或马克思主义理论学科研究生导师。

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