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龙华未来教育家工程2.0发布 以教育家精神推动学校深度改革

来源:旋欣头条   作者:探索   时间:2024-03-29 02:31:22
深圳新闻网2024年3月11日讯(深圳特区报记者 刘莎莎)日前,龙华深圳市龙华区未来教育家工程2.0发布会暨教育领导力春季研讨活动在深圳市观澜中学振能礼堂举行。未教龙华教育第一时间落实全省基础教育高质量发展大会及省、工程革独闯史前一万年市、发布区高质量发展大会精神,教育家精落实2024年龙华教育“七大行动”,神推夯实高质量发展人才根基,动学度改以教育家精神推动学校深度改革,校深加强校际合作,龙华独闯史前一万年促进成果共享打造区域培训新品牌、未教新典范、工程革新模式。发布

据悉,教育家精龙华未来教育家工程1.0各序列培养了校领导103名,神推其中书记(校长)27名,动学度改副校长(含专职副书记)76名,正高级教师5名,特级教师2名,是龙华教育第一批本土培养的高水平教育人才。在此基础上,龙华教育紧跟教育发展战略,将未来教育家工程作了更系统、更全面、更科学的迭代升级,重点打造未来教育家工程2.0,遵循人才发展规律,制定五大计划,开设“3+N+X”课程体系,旨在竭尽全力把从重点院校招聘的近6500名青年才俊,选拔的808名中层干部、233名校领导培养为胸怀教育家精神的未来教育家。

其中“青鸟计划”面向新岗教师,以理论结合实践、以行动促进认知,助力新教师“一年适应、两年胜任、三年创优”;“雏鹰计划”面向教坛新秀,以赛赋能、以事励才、以责锻才,助推青年才俊脱颖而出;“雄鹰计划”面向校级中层干部,以系统学习增强综合素养,以共同研究增强专业思维,助益龙华教育“中间力量”淬火蜕变为“中流砥柱”;“鲲鹏计划”面向校级干部,以三级课题贯穿培养主线,以真实场景搭建学术平台,助力教育研究水平与学校治理能力齐头发展;“鹏程计划”面向学校优秀书记、校长,聚焦学校治理、区域发展和基础教育改革,以时代任务为题,以高质量发展为纲,助培龙华教育家高瞻远瞩的教育视野和敢为人先的教育魄力。

在教育领导力春季研讨活动上,深圳市艺术高中校长包强平提出《同心教育,奔赴学校高质量发展的人性动力》。他指出同心教育的四大境界:班子同心;班子与教师同心;师生同心;学校、家庭和社会同心。

深圳市龙华区行知实验小学党支部书记、副校长王立以《重新定义课程》为题,提出用课程变革撬动学习方式变革。“人工智能时代,培育创造力人才尤为重要,我们整合教学资源、变革学习方式、优化学习组织形式,让学生在做中学,玩中学,创中学,在真情境、真问题中学,着力培养学生的思维能力、实践能力与问题解决能力。”

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